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Promoting Inclusive Markets and Financial Systems

Jun
17

Los Grupos de Ahorro - el componente de sostenibilidad del modelo de Graduación

Jun 17, 2015 (Wed), 10:30am-11:30am (EDT)

Overview

El Modelo de Graduación originalmente ha sido impulsado por la ONG BRAC en Bangladesh y luego fue desarrollado por una comunidad de aprendizaje en diferentes partes del mundo en asocio con Ford-Foundation y CGAP. Por lo menos diez ONGs internacionales han desarrollado pilotajes en diferente países. Trickle Up desarrollo el modelo de graduación en unas de las regiones más pobres y desiguales de la India. Sus aprendizajes, lecciones aprendidas y mejores prácticas se han utilizado para contextualizar un modelo en Centro América. En los últimos años, Trickle Up ha trabajado principalmente con mujeres y personas con discapacidad viviendo en pobreza extrema en Guatemala y Nicaragua. Esta “Webinar”  tiene como objetivo compartir los aprendizajes de incluir los grupos de ahorro en el modelo de graduación y explicar su efecto e impacto en las vidas de los más pobres.

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Se presentan este webinar en socio con el Savings-Led Financial Services Working Group (SLWG) de SEEP y la Red Galac.


Orador: 

Jorge Leobaldo Coy:

 Tiene un Maestría en Gerencia para el Desarrollo Sostenible.

Más de 16 años de experiencia en programas de desarrollo rural, con ONGIs como CARE, Mercy Corps y en los últimos siete años es el Director de Operaciones en Centro América para Trickle Up (hasta la fecha), con una experiencia importante de programas de combate a la "ultrapobreza" rural en Centro América, principalmente en Guatemala y Nicaragua. En los últimos años ha sido co-director del programa Oportunidades Microempresariales para Personas con Discapacidad en Guatemala. Tiene experiencia en iniciativas enfocadas a la población de mayor vulnerabilidad "Pobreza y pobreza extrema", programas de fortalecimiento y desarrollo organizacional, incidencia política, trabajo en alianza y redes. Experiencia en la implementación de programas agropecuarios, de desarrollo micro-empresarial inclusivo (enfoque a mujeres –genero- y personas con discapacidad), medios de vida sostenible, programas de conflictividad agraria, y extensionismo rural.

 Ha sido por más de 12 años Profesor universitario en las Universidades Rafael Landivar y Universidad de San Carlos de Guatemala. 

 

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